Professor (a): Nazaré Castro💕
Data:20/11/2020 Turma: 1ºF /9 copiar na agenda)
Em sala: No livro de arte páginas: 127 à 133
Ciente: ___________
1ª aula
Componente Curricular: ARTE
Temática: BRINCADERIAS DE RODAS
Objetivo de conhecimento: brincadeiras/ patrimônio cultural
Habilidades: Caracterizar e experimentar brinquedos e brincadeiras , jogos, danças canções e história de diferentes matrizes estéticas e culturais.
Conhecimento prévio: Resgatar o que os alunos sabem acerca do tema da aula
Procedimentos: Introduzir o estudo sobre a ciranda, identificando-a como uma dança típica da cultura pernambucana, apresentar videos de ciranda as crianças.Expor as brincadeiras de roda como um elemento folclórico presente na infância de várias gerações, fazer um resgate dessas brincadeiras por meio dos exemplos citados no material e das pesquisas propostas nas atividades. Incentivar a participação de todos os alunos evidenciando o caráter coletivo e inclusivo das brincadeiras de roda. Motivar a compartilhar as brincadeiras de roda que conhecem. ensinando-as para a turma.
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