PLANO DE AULA - JARDIM I 

 DATA: 01 á 05/ 02 de 2021

CONHECIMENTOS

NATUREZA

SOCIEDADE

 MATEMÁTICA

 LINGUAGEM ORAL E ESCRITA ORA

 ARTE

OBJETIVOS:

    💞 Apresentar o numeral 1 e suas quantidade

💞 Identificar e grafar o numeral 1

💞Destacar as vogais no seu próprio nome

  💞 Alcançar um auto conceito positivo através do conhecimento de suas capacidades e aceitação

  💞Desenvolver as habilidades artísticas

💞Desenvolver a percepção vasomotora e discriminação auditiva e visual

RECURSOS:

   💞VÍDEO/ MUSICA / ATIVIDADE IMPRESSAS/ RECORTE/ COLAGEM/ BOLA COLORIDAS/ OU OBJETOS/ PLAQUINHAS COM NOME/ PLAQUINHAS COM VOGAIS.  

 ATIVIDADES DE ROTINA:

DESENVOLVIMENTO:

AULA DO DIA 01/ 02/ 2021

💞ORAÇÃO/ ACOLHIDA 

MATEMÁTICA: NUMERAL 1 

💞 Atividades que esclarecem a relação símbolos e significados do numero como quantidades com palitos de madeira, representando a quantidade do numeral 1

💞 Coordenação motora fina e ampla.

💞 Musica: Marina conta !, fui morar numa 1 casinha.

💞 Roda de conversa sobre a importância  dos números no nosso dia a dia. 

💞 o numero trabalhado na aula será contornado no chão  e os alunos deverão andar, brincar sobre o seu contorno. 

💞 Atividades de pintura e colagem. 

💞 Atividade para casa: no livro tic- tac pagina 203/ 204

💞 Em sala: caderno de arte e matemática 

💞 caderno de linguagem: pintar a primeira letra do nome com guache.

AULA DO DIA 02/ 02/ 2021

💞ORAÇÃO/ ACOLHIDA 

LINGUAGEM:  As vogais no nome

💞 Contar a historia das vogais 

💞 A professora escolhe cinco crianças e coloca na blusa de cada uma as vogais. Elas ficarão à frente dos coleguinhas e cantarão a musiquinhas das vogais 

💞 Após a leitura as crianças deverão observar as plaquinhas do seu nome e verificar se contem algumas vogal e pintar... 

💞 Atividade para casa: no caderno de arte pesquise e recorte imagens que inicie com as vogais.

💞 Em sala: caderno de reforço pagina 20 

💞 caderno de linguagem: Escrita das vogais serão explorada durante a semana - coordenação motora - escrita do nome. 

AULA DO DIA 03/ 02/ 2021

💞ORAÇÃO/ ACOLHIDA 

S SOCIEDADE: A Criança

💞  Começar a aula apresentando a brincadeira cantada "o meu nome vou falar. Antes de começar a brincadeira , coloque as fichas com os nomes, coloque as fichas com os nomes espalhados no chão no meio do circulo . Cante a cantiga falando o nome de todas elas. Na vez de cada criança, ela deverá procurar seu nome  e mostrar para os colegas. Repetir a cantiga varias vezes para que as crianças memorizem a letra e a melodia.   

💞 Providenciar letras emborrachadas em uma bacia com água e desafiar as crianças a pescar as letras que compõem o nome delas com a concha. 

💞 Propor uma roda de conversar para falar das brincadeiras . perguntar quem já conhece a escrita do próprio nome e como foi ajudar os colegas

💞  Para a atividade do livro, as crianças  podem observar o nome na ficha ou na lista da sala de aula para realizar a escrita. 

💞 Atividade para casa: no livro tic-tac pagina: 293 à 297

💞 Em sala: caderno de  sociedade

💞 

AULA DO DIA 04/ 02/ 2021

💞ORAÇÃO/ ACOLHIDA 

S Arte : As cores

💞    Exibir  o video os coloridos   e os patinhos coloridos. Logo após levar as crianças  para a área  externa e colocar cartolina para que desenhe com pincel  o que gostam com várias cores de tinta guache.

💞 Atividade para casa: 

💞 Em sala: 

AULA DO DIA 05/ 02/ 2021

💞ORAÇÃO/ ACOLHIDA

Atividades  de movimentos e coordenação visomotora 

💞  Organizar as crianças , sentadas em um círculos e estender no centro da roda um pedaço redondo de tnt azul para formar uma lagoa. Coloque sobre ele um um barquinho feito de papel e peça as crianças que segurem o pano fazendo movimento da água enquanto cantam a cantiga a canoa virou e citam o nome de cada colega. 

💞 incentivar as crianças a escrever 

💞 Atividade para casa: no livro tic-tac pagina: 293 à 297

💞 Em sala: caderno de  sociedade

     AVALIAÇÃO:

     Observar / registro do professor em quanto a adaptação do ambiente escolar e a participação dos alunos nas atividades propostas.

Plano de Aula

 

PLANO PARA O PRIMEIRO SEMANA DE AULA - 1°ano/9

DATA: 25 á 29/ 01 de 2021

CONTEÚDO:

     Leitura interativa dinâmica de grupo

     Capricho com material

      O nome próprio Identidade

      Regras de convivência

        Bons hábitos na escola 

CONHECIMENTOS:

     MATEMÁTICA

     LINGUAGEM ORAL E ESCRITA ORAL

     ARTE

OBJETIVO:

·       Favorecer um clima agradável aos alunos, representar-se de maneira artística, expressar-se oralmente para a construção da roda da amizade

·       Ressaltar o valor da amizade cooperação, do respeito, da ética no cotidiano escolar.

·       Promover a integração e adaptação dos alunos.

·       Refletir sobre algumas questões de boas maneiras e os cuidados com os matérias escolares.

·       Incentivar o uso das palavras mágicas.

·       Avaliar juntamente com os alunos algumas atitudes dentro da escola.

RRECURSOS:

·       Cartaz de Boas vindas

·       Crachás

·       Lembrancinhas

·       Material de pintura (chameguinho, lápis de cor)

·       Musicas

·       DVD

·       Gravuras e frases

·       Papel para rasgar

·       Atividades xerox

·       Doces (pirulitos, balas, chocolate...)

 ATIVIDADES DE ROTINA:

      Lavar as mãos para o lanche

      Lanche

      Trocar de máscara.

DESENVOLVIMENTO:

     Boas vindas

Ler ou dizer uma mensagem de boas-vindas aos alunos

Apresentação de todos os alunos e das professoras (distribuir crachás).

 Dinâmica de grupo: Em um círculo os participantes vão um a um ao centro da roda falam o seu nome e todos repetem com um gesto.

Leitura e escrita inicial

Cada aluno fará a dobradura de um barquinho de papel, com as minhas orientações. Nesse barquinho, eles escreverão seu nome, também com meu auxilio, a partir da consulta à lista de nomes exposta em uma das paredes da sala.

Essa é a hora de explorar com os alunos os nomes iguais, com as mesmas iniciais, sobrenomes com a mesma inicial dos nomes, etc. Esses barquinhos serão colados no painel.

Também farei a leitura do livro A bordo do Rui Barbosa, de Chico Buarque, com ilustrações de Vallandro Keating. Eu tenho o livro, mas ele está disponível

 em formato digital nesse link.

https://armazemdetexto.blogspot.com/2019/06/poesia-bordo-do-rui-barbosa-chico.html?m=1

O livro conta a história do marinheiro João e suas dificuldades em escrever um bilhete à sua amada Conceição, que o espera em terra firme. Ela por sua vez tem dificuldades em ler, pois é analfabeta, como João. Além de ser lindo, o livro mostra a importância de aprender a ler e escrever para se comunicar com outros, para resolver situações e necessidades do dia a dia, entre tantas outras coisas.

Aproveitando a leitura do livro, vou propor as crianças que escrevam um bilhete de Conceição respondendo a João. Serei a escriba. Depois, os bilhetes e os desenhos dos meus alunos também farão parte do painel. Se for possível, faremos uma pequena encenação da história do livro. Ela permite adaptações para a participação de todos.

Além dessas atividades, no primeiro dia, visitaremos as dependências da escola, conversaremos com quem trabalha lá, tiraremos fotos, entregarei um pequeno agrado a eles (um pirulito ou algum outro doce) e por fim brincaremos no pátio. A brincadeira será "A canoa virou". Tudo a ver com a proposta da aula temática!

Na primeira semana, ainda planejo fazer a avaliação diagnóstica, os combinados de boa convivência junto com a turma, começaremos a montar o portfólio da turma, leremos outros livros que enfoquem temas como solidariedade e respeito às diferenças e definiremos juntos a primeira meta de estudo. Muitas atividades!

Vamos lá começar mais um ano de trabalho e navegar juntos pelos mares da aprendizagem? Podem contar comigo, para qualquer orientação e dificuldades..

Compartilhem nos comentários! O que deseja  para esse Novo ano 2021🤩😗

Um bom ano escolar a todos e um grande abraço,

AAVALIAÇÃO:

     Observar / registro do professor em quanto a adaptação do ambiente escolar e a participação dos alunos nas atividades propostas.

Semana de adaptação

PLANO PARA O PRIMEIRO SEMANA DE AULA - JARDIM I 

DATA: 18 á 22/ 01 de 2021

CONTEÚDO:

     Leitura interativa dinâmica de grupo

     Capricho com material

      O nome próprio Identidade

      Regras de convivência

        Bons hábitos na escola 

CONHECIMENTOS:

     NATUREZA

    SOCIEDADE

     MATEMÁTICA

     LINGUAGEM ORAL E ESCRITA ORAL

     ARTE

OBJETIVO:

·       Favorecer um clima agradável aos alunos, representar-se de maneira artística, expressar-se oralmente para a construção da roda da amizade

·       Ressaltar o valor da amizade cooperação, do respeito, da ética no cotidiano escolar.

·       Promover a integração e adaptação dos alunos.

·       Refletir sobre algumas questões de boas maneiras e os cuidados com os matérias escolares.

·       Incentivar o uso das palavras mágicas.

·       Avaliar juntamente com os alunos algumas atitudes dentro da escola.

RECURSOS:

·       Cartaz de Boas vindas

·       Crachás

·       Lembrancinhas

·       Material de pintura (chameguinho, lápis de cor)

·       Musicas

·       DVD

·       Gravuras e frases

·       Papel para rasgar

·       Atividades xerox

·       Doces (pirulitos, balas, chocolate...)

 ATIVIDADES DE ROTINA:

      Lavar as mãos para o lanche

      Lanche

      Escovação dos dentes

DESENVOLVIMENTO:

     Boas vindas

Ler ou dizer uma mensagem de boas-vindas aos alunos

Apresentação de todos os alunos e das professoras (distribuir crachás).

 Dinâmica de grupo: Em um círculo os participantes vão um a um ao centro da roda falam o seu nome e todos repetem com um gesto.

Distribuir um boneco de papel e pedir para que desenhe no bonequinho de papel suas características, cor da roupa cor do cabelo... e a prof. Coloca o nome da criança. Colar os bonequinhos confeccionados em uma cartolina.

Lanche

Promover momentos de brincadeiras, massinha, brinquedos...

Músicas

Brindes e doces...

      TEMA:CAPRICHO COM OS MATERIAS

Leitura compartilhada:  texto O caderno (Ricardo Azevedo)

Montar cartaz: com frases...

Cantinho da leitura (livros clássicos e infantis).

Cantar a música: o caderno

Atividade: colorir

Promover chuva de papel picado logo depois colar no papel chameguinho...

     TEMA: O NOME PRÓPRIO

BOAS VINDAS

Dinâmica: o garotinho chamado amor

Promover conversação

A importância do nome próprio: leitura compartilhada

A poesia EU

Atividade: pedir que as crianças represente através de desenhos o que eles entenderam da poesia, promover conversação).

PAINEL AJUDANTE DO DIA: um envelope contendo todos os nomes dos alunos para sorteio a cada dia; o aluno sorteado será nomeado o ajudante do dia, que auxiliará a professora em algumas necessidades.

      TEMA: REGRAS DE CONVIVÊNCIA:

Leitura compartilhada: Boas maneiras

Jogo certo ou errado

Painel: regras de convivência (gravuras e frases).

Música: algumas palavrinhas são mágicas (Eliana)

Atividades: bons hábitos

Entregar pipoca

  TEMA: BONS HÁBITOS NA ESCOLA

Boas vindas

Exibição do DVD: PALAVRINHAS MAGICAS(XUXA)

CONVERSAÇÃO

Falar sobre algumas convenções sócias já apresentadas a turminha.

Conversar sobre a participação das aulas ativamente, horário, ida ao banheiro etc..

Deixar que falar o que pensam.

     AVALIAÇÃO:

     Observar / registro do professor em quanto a adaptação do ambiente escolar e a participação dos alunos nas atividades propostas.