Segunda semana do projeto
Brincar
E
Aprender
O brincante troca, socializa, coopera e compete, ganha e perde. Emociona-se, grita, chora, ri, perde a paciência, fica ansioso, aliviado. Erra, acerta. Põe em jogo seu corpo inteiro suas habilidades motoras e de movimento vêem-se desafiadas. No brincar, o ser humano imita, medita, sonha, imagina.(Friedmann,1998)
História da Semana
A menina de cabeça QuadradA
ATIVIDADE 1
HOJE VAMOS ASSISTIR A HISTÓRIA:
A MENINA DA CABEÇA QUADRADA
A Menina DA CABEÇA
QUADRADA
Bruna Assis Brasil
O LIVRO DA MENINA DA CABEÇA QUADRADA CONTA A ESTÓRIA DE CECÍLIA, UMA GAROTINHA QUE ASSIM сомо MUITAS CRIANÇAS APOSTAM NOS APARELHOS ELETRÔNICOS SEJAM ELES TELEVISÃO, CELULARES OU TABLETS COMO UMA FORMA FREQUENTE E ROTINEIRA DE DISTRAÇÃO E DIVERSÃO. PERCEBE QUE JÁ PASSOU DOS LIMITES QUANDO SUA CABEÇA AMANHECE QUADRADA POIS OS PRAZERES E BRINCADEIRAS DA INFÂNCIA ELA ESQUECE DE VIVER. PREOCUPADA, PROCURA SUA AVÓ QUE A AJUDA COM DICAS REDONDAS DE COISAS PARA SE FAZER E BRINCAR, DESSAS QUE TODAS AS CRIANÇAS PRECISAM. JOGAR BOLA, ANDAR DE BICICLETA, PIÃO, BOLHINHAS DE SABÃO E CIRANDA SÃO ALGUMAS DAS COISAS BEM REDONDINHAS QUE CECÍLIA PRECISA FAZER PARA QUE SUA CABEÇA E A DE MUITAS OUTRAS CRIANÇAS VOLTE AO NORMAL.
TRABALHANDO A ORALIDADE E A COMPREENSÃO DA HISTÓRIA CONTADA
FAÇA UM VÍDEO OU ÁUDIO E ENVIE PARA O GRUPO.
1- VOCÊ JÁ VIU ALGUÉM COM A CABEÇA QUADRADA?
2- POR QUE VOCÊ ACHA QUE A CABEÇA DE CECÍLIA FICOU QUADRADA?
3- O QUE CECÍLIA RESOLVEU FAZER PARA A SUA CABEÇA VOLTAR A FICAR REDONDINHA NOVAMENTE?
4- VOCÊ COSTUMA PASSAR MUITO TEMPO ASSISTINDO TELEVISÃO OU BRINCANDO NO CELULAR?
5- VOCÊ BRINCA COM OS AMIGUINHOS DE COISAS REDONDINHAS? (COMO: BOLA DE GUDE, FUTEBOL, BICICLETA, BOLINHA DE SABÃO
Desafio familiar
Invente uma brincadeira com sua família e mande um vídeo no grupo para que todos saibam que vc é sua família sabem se divertir....✨️🧡💚
Sacola Viajante
COMO IRÁ FUNCIONAR O PROJETO?
Semanalmente nas sextas-feiras faremos um sorteio em sala para saber quem ficará com a sacola viajante no final de semana;
- A Sacola irá para a casa da criança sorteada na sexta-feira devendo retornar para a escola na segunda-feira;
- Todas as segundas-feiras será feita uma socialização em sala, onde a criança responsavel pela mala contará aos colegas como foi sua experiência;
- Dentro da sacola terá sempre uma história escolhida pela turma e um caderno onde a família fará um relato da experiência ou uma releitura da história. Além do relato da família, a criança fará um desenho, este pode ser a sua releitura da história ou uma ilustração de como foi feita a contação da história na família.
